Presentación

Mi experiencia docente comienza en los Países Bajos en el curso 1996-1997, concretamente en la Letteren Faculteit Utrecht, donde estuve como estudiante Erasmus. Y esa primera toma de contacto fue de la mano del profesor P. Jan Slagter, mi tutor allí, a quien ayudé en algunas clases con las correcciones de errores. Por entonces el profesor Slagter ya tenía establecido el feedback a los alumnos por correo electrónico aún estando los estudiantes en el aula, algo que nos sorprendió, tanto a otra compañera española que también estudiaba allí como a mi: en mi facultad apenas estaban empezando a usar los ordenadores en la biblioteca y en una sala de estudiantes, creo recordar. Al siguiente curso, después de acabar la carrera, estuve trabajando en una escuela de español de Amsterdam y para el Instituto Cervantes de Utrecht, Utrecht_Cervantesdonde el año anterior había hecho mi prestación social sustitutoria. Hice algún curso de formación y un curso en lenguaje html, por lo que mi experiencia docente está vinculada a Internet y las nuevas tecnologías desde un primer momento.

En el año 2002 regresé a España. Como durante los veranos de esos años holandeses había estado también trabajando en algunas escuelas ELE de Granada, no me resultó difícil comenzar a dar algunas horas en varias escuelas. En 2003 me enteré de la convocatoria de una bolsa de trabajo como profesor de español en el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada.centro-lenguas-modernas Eché la solicitud, me llamaron para una entrevista personal y a los pocos días los resultados: quedé el número 13 de la lista (siempre me dio suerte ese número) y al poco tiempo tuve mi primer grupo. Y hasta hoy. A medida que fui ganando docencia en mi trabajo y pude tener horarios más regulares, retomé el uso de las herramientas digitales en mis clases, dedicándome ya a ello de manera continua desde 2007. Actualmente estoy comenzando también a impartir algunos talleres y cursos de formación en TIC entre el profesorado de mi centro, para un grupo de docentes ELE en Bucarest y en el próximo mes de marzo en el Curso de Formación de Profesores de Español propio de mi centro.

Mis intereses educativos están ahora encaminados a confeccionar/mejorar mi PLE, a la creación de materiales digitales para ELE, el uso y abuso de las redes sociales y la creación de un método específico de Español de los Deportes. Para todo ello estoy construyendo una serie de webs en torno al proyecto Wikiclase, del que podréis ver más información en el menú de navegación de este blog y en el sitio wiki del proyecto.  Además, y vinculado a una de mis áreas de interés personal, la poesía, me gustaría avanzar en la creación de material digital para las clases de literatura, asignatura de la que también soy profesor. Me gusta escribir, y cada vez disfruto más de mis viajes gastro-culturales. Además me gusta el cine y la música, tanto para disfrutarlos ociosamente, como para la creación de materiales para el aula.

En cuanto a mis expectativas para el curso, quisiera limar algunos aspectos de mi educación digital que aún no los he integrado en mi PLE de forma constante y dinámica, como establecer mi propia PLN, y ser más participativo en debates en red, así como habituarme al uso de los RSS y el uso de marcadores en la nube. Hasta la próxima entrada.

(Publicado originalmente en ELEple)

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